Projeto Finalizado!

Fotos do Semáforo Solar

Décima Segunda Reunião e Auto-avaliações

Apresentamos nosso projeto hoje, dentro do tempo estipulado pelo professor.

Os resultados alcançados foram satisfatórios e conseguir finalizar o projeto foi gratificante para todos, pois todos se empenharam muito na construção do semáforo solar. Todos nós aprendemos muito com este trabalho, desde trabalhar em equipe até aprender a gerir melhor o tempo, além do aprendizado técnico.

Nós do grupo concordamos que todos se empenharam nesse projeto para que ele fosse feito da melhor maneira possível.

Auto-avaliação Ana Clara Ventura - nota 10

Como eu não tinha muito conhecimento técnico ao longo do tempo pude aprender um pouco mais sobre o assunto e isso será válido por toda minha trajetória universitária assim como para a vida. Acredito que me empenhei na execução, na apresentação assim como ao longo de todo o trabalho sempre fazendo o que me era pedido.

Auto-avaliação Bruna Spotorno - nota 10

Assim como a Ana Clara também não tinha muito conhecimento técnico e no decorrer do projeto pude aprender muito e me interessar mais pela área de projetos. Apesar de não dominar a área técnica acredito que me empenheei para aprender, para dar idéias e para que o projeto fosse concluído como planejamos. Tudo que foi incumbido a mim realizei da melhor maneira.

Auto-avaliação Samuel Santiago - nota 10

Tive um grande interesse pelo projeto e acompanhei com grande ânimo seu desenvolvimento, participando de todas as aulas e contribuindo sempre. Esse trabalho nos proporcionou grandes aprendizados e novas experiências. Acredito que sempre ajudei com idéias e colocando a mão na massa.

Auto-avaliação: Wesley Olímpio - nota 10

Do início ao fim do trabalho estive empenhado e participei efetivamente. Ver o projeto pronto é muito grafiticante. Me auto-avaliei com essa nota pois sempre estive disponível para ensinar, aprender, para trabalhar e na parte das idéias também. Participei ativamente tanto do desenvolvimento téorico quanto na montagem e realizações de testes,

Décima Primeira Reunião

Estamos chegando a reta final do projeto,estamos finalizando a maquete para a apresentação. A apresentação em PowerPoint já está finalizada e finalizaremos o formulário após a apresentação.

Décima Reunião

As placas fotovoltaicas já estão em mãos. Ontem, no LACTEA, nos reunimos e conseguimos fiações para conexão entre as placas, e das placas com as lâmpadas. Porém houve um imprevisto, as lâmpadas já antes adquiridas exigem uma tensão e uma corrente maior do que as fornecidas pela placa.

Ligando as placas em série, conseguimos um tensão de aproximadamente 7,5V e uma corrente de quase um ampère (os testes foram feitos com uma voltímetro), isso considerando que o dia estava nublado. Contudo, teoricamente, elas deveriam fornecer uma tensão de 8V e uma corrente de 1,6A, segundo suas especificações.

Novas lâmpadas serão adquiridas para o término do projeto.

Nona Reunião

Está previsto que as placas cheguem em 1 ou 2 dias. 

Planejamos montar o semáforo no próximo encontro, incluindo a maquete, para finalizarmos o trabalho na data prevista 24/10.

Oitava Renião

Hoje foi o primeiro encontro após a greve. Foi efetuado o pedido de duas placas fotovoltaicas 6x6 cm,de quinze gramas cada. Esperamos que as duas placas acendam as três lâmpadas, pois de acordo com as especificações do site, no qual foi feito o pedido, a tensão de 4V, a potência de 0.4 Watts e a corrente de 80 mAmpéres são compatíveis com a necessidade dos LED's. Será discutido o projeto da maquete, seu tamanho, materiais e o tipo de arranjo no qual o protótipo do sinal será construído.

Não realizamos reunião essa semana, pois o CEFET-MG está em greve, assim que retornarmos iremos expor ao professor a dificuldade de adquirir a placa fotovoltaíca entre outros problemas, conforme reunião anterior.

Sétima Reunião

Entramos em contato com os departamentos de Física e Engenharia Ambiental e ambos não possuem a placa fotovoltaíca. Estamos discutindo o que iremos fazer: comprar uma placa, averiguar se algum grupo que já realizou um projeto possui a placa para que possamos partir para as próximas etapas.

Sexta Reunião

Na sexta reunião do grupo o professor sugeriu que entrassemos em contato com os departamentos de Física e Engenharia Ambiental para perguntar se esses possuem uma placa fotovoltáica, para que o grupo a utilizasse no trabalho.

Quinta Reunião

Fizemos a apresentação do formulário (post anterior), explicando os objetivos e expectativas do projeto Semáforo Solar.

Esta semana pretendemos pesquisar o preço da placa fotovoltáica para então procurar o professor de eletrônica que irá nos instruir com a construção do circuito.

Formulário

CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA  DE MINAS GERAIS LACTEA - LABORATÓRIO ABERTO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA, EDUCAÇÃO E ARTE

FORMULÁRIO DE DESCRIÇÃO DE PROJETO

1. TÍTULO DO PROJETO

Semáforo Solar

1. EQUIPE:

Professores	Depto./Coor.	Tel/mail p/ contato
Prof. Orientador/Coord. do Projeto: 1. Paulo Cezar Santos Ventura	LACTEA	lactea.projetos@gmail.com 33196744/ 33196742
Prof(s). assistentes/colaboradores: 1. 2.
Aluno(s) participante(s)	Curso/Turma
1.Ana Clara Oliveira Ventura 2.Bruna Spotorno Mamede 3.Samuel Santiago 4.Wesley Olímpio	ENGENHARIA MECÂNICA	1.87212833/anaclara.acov@gmail.com 2.87487515/brunaspotorno@gmail.com 3.(037)84010344/samuel.thebruce@hotmail.com 4. 94436349/ wolimpio@hotmail.com
Técnico(s) Administrativo(s)  Monitores	Depto./Coord./Setor
1. 2.

1. SITUAÇÃO – PROBLEMA

Utilizam-se atualmente tipos de energia prejudiciais ao meio ambiente a algumas comunidades, como a elétrica produzida em hidrelétricas. Apesar de essa energia ter um baixo custo quando comparada a outras, ela é prejudicial a vastas áreas férteis e a habitantes locais, exemplo desse fato é a usina de Belo Monte. A preocupação com o meio ambiente tem aumentado; mudanças grandes e pequenas têm ocorrido na vida das pessoas, desde a utilização de sacolas biodegradáveis até o não consumo de produtos que danifica o meio ambiente. O nosso projeto apresenta mais uma dessas mudanças que podem ocorrer no mundo para beneficiar o meio ambiente.

1. OBJETIVOS DO PROJETO – Gerais e Específicos.

(O que você pretende com o projeto, finalidades e público alvo. Inclui a explicitação dos produtos concretos que se pretende alcançar).

O objetivo do grupo é construir uma maquete que ilustre o funcionamento de um semáforo a energia solar, fornecendo uma alternativa sustentável para a energia elétrica. Cada dispositivo solar alimentaria, de maneira independente, um semáforo. Com este projeto pretendemos contribuir para a preservação do meio ambiente além de mostrar que todo tipo de mudança é válida para preservá-lo.

5. JUSTIFICATIVA:

(Descreva as motivações para a realização deste projeto, as suas expectativas, as dificuldades esperadas, as alternativas possíveis de solução dos problemas, os elementos de apoio e recursos bibliográficos que poderão ser utilizados, etc).

Uma das maiores dificuldades que conseguimos detectar nesse primeiro momento foi a inexperiência do grupo em executar esse tipo de trabalho, pois nenhum dos integrantes possui formação técnica.

Além disso, outra dificuldade é onde serão encontrados os materiais. Apesar do baixo custo da energia elétrica, o objetivo de criar uma alternativa pode parecer caro em um primeiro momento, uma vez que esses materiais são mais caros, porém, a longo prazo, esse custo seria sanado

6.METODOLOGIA (MATERIAL E MÉTODOS)

(Descreva de forma sucinta os métodos de trabalho e os materiais que serão utilizados no desenvolvimento do projeto)

Será utilizada no projeto uma placa fotovoltaica, luzes que simulem o semáforo, maquete para exemplificar como o projeto funcionaria na prática. Será montado um circuito interligando a placa com as luzes e o semáforo para mostrar a eficiência da energia solar.

1. ETAPAS

(Descrição das etapas  - metas intermediárias  -  do trabalho a ser desenvolvido, ao fim das quais se atingirá o(s) objetivo(s) pretendidos. Inclui a indicação das formas de avaliação intermediária dos resultados alcançados ao final de cada uma delas. Inclui também a indicação das pessoas ou setores/coordenações que se responsabilizarão pela avaliação indicada).

ETAPAS	Critérios e Instrumentos de Avaliação	Avaliadores
1.  Definição do projeto 2. Pesquisa de materiais 3. Aquisição de materiais 4. Conversa com professor de eletrônica 5. Construção do circuito 6. Construção da maquete 7. Teste de funcionamento do projeto 8. Redação do relatório 9. Apresentação	Apresentação do formulário                      Entrega do relatório e formulário  Apresentação do projeto para a turma Blog com os relatórios semanais	Paulo Cezar Ventura

8. CRONOGRAMA DE TRABALHO:

(Indique as etapas - títulos - e as respectivas datas previstas de início e fim)

ETAPAS	INÍCIO	FIM
1.  Definição do projeto 2. Pesquisa de materiais 3. Aquisição de materiais 4. Conversa com professor de eletrônica 5. Construção do circuito 6. Construção da maquete 7. Teste de funcionamento do projeto 8. Redação do relatório  9. Apresentação	14/03/2012 07/04/2012 07/05/2012 18/04/2012 14/05/2012 21/05/2012 22/05/2012 02/06/2012 A definir

9. ORÇAMENTO:

(Recursos financeiros demandados. É importante indicar apenas os recursos que sejam imprescindíveis. Na coluna Fonte indique se já existem fontes comprometidas - quais? - ou onde se pretende a obtenção desses recursos. Tais recursos poderão ser solicitados junto aos próprios departamentos / coordenações que apoiam o projeto, ou poderão ser providenciados através de patrocínios e outras formas de apoio como sejam os programas de apoio ao desenvolvimento de projetos de pesquisa científica e tecnológica).

	Itens	Descrição/Justificativa	Valor(R$) Estimado	Fonte
9.1. CUSTEIO	Servs.de terceiros:  Pessoa física
	Servs.de terceiros:  pessoa jurídica
	Material de Consumo	Material para a maquete Cabos Placa Fotovoltáica	R$10,00 R$5.00 R$40.00
	Outros
9.2. CAPITAL	Material Permanente
	Equipamento
		SOMA	55.00

Belo Horizonte, 29 de março de 2012

Quarta Reunião

Complementamos o formulário especificando os objetivos do projeto, planejamos as datas de obtenção dos materiais e estamos procurando um técnico em eletrônica para a construção do circuito do projeto. As lâmpadas do semáforo já foram adquiridas e testadas. Os integrantes, ao longo da semana, compareceram em lojas de eletrônica da região central de Belo Horizonte e em nenhuma foi encontrado células fotovoltaicas. O monitor do laboratório, Cristiano, se encarregou de viabilizar uma placa fotovoltaica com os integrantes de um projeto de outro semestre.

Terceira Reunião

Esta semana concretizamos a ideia do projeto. Será um protótipo de um semáforo que funciona utilizando a energia solar, mostrando que a engenharia contribui para a preservação do meio ambiente.
Para a próxima semana planejamos comprar os materiais e avaliar os custos do projeto.

Segunda Reunião

Esta semana estamos procurando em eletrônicas e afins, a existência de células fotovoltaicas de aparelhos eletrônicos de baixa potencia. Após conversa com o professor estamos analisando a viabilidade do projeto, por isso talvez haja a possibilidade de alteração.

Primeira reunião

Atualmente, as pessoas tem se preocupado mais com a preservação do meio ambiente, assim após a formação do grupo, fizemos a primeira reunião com o fim de focar o projeto em células fotovoltaicas.  Para o próximo encontro planejamos pesquisar um modo de arrecadar placas fotosensíveis utilizadas em aparelhos eletrônicos descartados

GRUPO: ANA CLARA OLIVEIRA VENTURA; BRUNA SPOTORNO MAMEDE; SAMUEL SANTIAGO SILVA SANTOS; WESLEY OLIMPIO DE CARVALHO